全人教育（調和ある人格）を理想とする保育運動（ムーブメント）教育を軸として
1.子どもの主体性、自発性をたいせつにして、身体の機能を育てる保育
2.子どもの身体の動きを通して、知覚能力や情緒、社会性を育てる保育
3.認知能力、創造性の発揮に通ずる人間の基礎づくりの保育
4.子どもが喜び、満足感、達成感を持ち『幸福』を感じる保育